『艺术』：引发疑问和好奇心 『科技』：为人们创造出新的可能。
云林艺术光点自2013年开始到今年已经是第六年了，透过一次次的活动如绘本展、绘我家乡地图或者台北三天两夜艺文探索见学之旅，我发现艺术能带领孩子脱离外在的束缚和规范，给予选择的空间，孩子们的好奇心不会被抹灭，才有机会在自己热衷的事物上展现热情。有了热情，就更有动机自主学习。
得艺文者得天下，得AI者得未来
艺术陶冶孩子们的心性和视野，『科技』可为我们创造出新的可能，而在不久的将来，『资讯科技』也将成为孩子们的必修课程。然而，当我们自豪身处在高科技的网路时代时，我更忧心城乡间的数位落差，当我们眼里看到很多的差距时，或许我们最该做的是问问自己，我们可以做些什么？这也让我联想起我一直很坚信的一句话：正在承受苦难的人没有悲观的权利，却有乐观的义务。
既然实体学习资源的缺乏在云林已经是个事实，而且短期间很难看到改善。那么，另觅它路来打破这种沈闷的局面应该就是眼前我们该做的事情。所以今年我们与研扬文教基金会合作，结合包含技嘉教育基金会、金沙文教基金会、远哲科学教育基金会、中华自然科学创意协会，以乐园式的概念将科技教育资源带入云林校园，包含五大生活科技展览（科技大未来、食品科技应用、住家的科技、交通的科技、穿着的科技）及多种DIY课程（电脑组装DIY、平衡飞机DIY、虚拟实境(VR)与扩增实境(AR)操作、太阳能DIY、HOC一小时玩程式体验），以及3天2夜之科技探索见学之旅。
其实，不论带入什么样的资源进到云林，我都希望让孩子们能够有做梦的勇气和决心，有更开阔的视野，让他们去追求想要的东西，在这变化飞快的时代，『终身学习，保持好奇心』，这是未来人才必须有的特质，我们这些大人只需放手，把自由还给孩子，让孩子自己探索、自己学习，借由翻转教育，给云林孩子们一个更美好的未来。
