愛在雲林
2018見學之旅:歡迎光臨勤誠~

2018見學之旅:歡迎光臨勤誠~

今年是雲林藝術光點見學之旅的第六年度舉辦,累計招待了110所學校逾3000位同學,上台北展開三天二夜的美學小旅行,還動員了302名志相伴隨行…看到這些數字時,我有訝異,更多欣慰,當初憑著熱情投入了一個對的決定,專注、持續地做著,不知不覺中竟也走了這麼長的路,為無數孩子開啟了新視野。
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古坑小學參訪行(上): 文藝水碓與元氣華南

古坑小學參訪行(上): 文藝水碓與元氣華南

每回遇到華南國小陳清圳校長,總有談不完的教育話題,關於偏鄉、社區、生態等,讓我既是受益良多,更是感慨萬千,因此,想去參訪華南國小的念頭已好些時日。而今年在『繪我家鄉地圖』競賽奪冠的水碓國小,恰巧也是間位處古坑偏鄉的小學校,年初的感恩餐會上,聽了李鑄恆老師分享如何帶領小朋友完成比賽過程後,我立即著手安排了一趟走訪水碓、華南和樟湖三間國小的行程。   以美學和特色課程,為水碓孩子建立自信 水 […]
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鎮南小全人 全面的健康

鎮南小全人 全面的健康

多元發展,全面的健康 我們往往將『考上好的學校』視為孩子人生唯一的出路,但卻忽視了其他人格的發展,還記得3/22科技新樂園啟動儀式時,活動會場不但看到了新科技應用開啟了孩子們學習的動機和樂趣,從開場的國樂表演開始一直到後續的導覽,更是一場人文、藝術和音樂的饗宴,看到孩子和老師們自信地介紹著他們努力創作的作品,這樣全方位均衡的發展,也讓我對於鎮南國小的治校理念感到敬佩。
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品格決定命運 態度決定格局

品格決定命運 態度決定格局

品格是一種內在的力量,它能直接發揮作用,而無需借助任何手段 — 愛默生 在今年初,芯菱主動聯繫上我,談及他對於家鄉雲林的擔憂,雖然清寒家庭中孩子的物質生活逐漸改善,但觀念及思維仍處於自卑、膽怯,亟需要信心的建立、思想的啟蒙。希望藉由辦理100場雲林校園講座,現場與孩子們互動,分享她的人生故事與經驗,讓一句話、一個觀念,成為孩子生命重要的轉捩點。聽到芯菱願意為故鄉孩子付出的心願,同為雲林人的我也意識 […]
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探索生活科技 迎向美好未來

探索生活科技 迎向美好未來

『藝術』:引發疑問和好奇心  『科技』:為人們創造出新的可能。 雲林藝術光點自2013年開始到今年已經是第六年了,透過一次次的活動如繪本展、繪我家鄉地圖或者台北三天兩夜藝文探索見學之旅,我發現藝術能帶領孩子脫離外在的束縛和規範,給予選擇的空間,孩子們的好奇心不會被抹滅,才有機會在自己熱衷的事物上展現熱情。有了熱情,就更有動機自主學習。
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從地圖中找回自己

從地圖中找回自己

每當有人問說我的家鄉在哪裡,因為熱愛自己家鄉,所以我有自信大聲的說:『我來自雲林斗六!』 但自從回到家鄉參與訪貧開始,看到許多孩子對於自己的出生是自卑,是不認可的。所以我一直在想就算我們給了孩子能力、資源,但他們卻對家鄉無感,那麼,我們的教育是成功的嗎?
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聚沙成塔 幫助孩子找到向上的力量

聚沙成塔 幫助孩子找到向上的力量

踏入年尾,我總是滿懷期待能與參與雲林藝術光點的校長、主任以及老師和縣政府的夥伴們相聚,因為他們付出的實在太多,雖說活動中每一次的啟動儀式、教育訓練以及其他衍生的活動,都無形中增加了老師們許多的工作量,但是他們給予這些孩子無窮的希望,而在工作之餘還總是想著如何帶給孩子們更大的格局和舞台,教育孩子們“Think big, do small”,不管夢有多大,我們都可以聚沙成塔,攜 […]
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繪我家鄉,惠我家鄉

繪我家鄉,惠我家鄉

去年的12/26,天氣出奇清朗,天空很高,陽光和煦,微風舒爽。會記得這麼清楚是因為那天我帶著母親和大姊一同返回故鄉雲林,參加由雲林15所國小同學齊聚參與的「繪我家鄉地圖」競賽。 母親年事已高,83歲了,平日裡已少出遠門,也有許多年未曾回到雲林,這次應了我的邀約回故鄉參訪,還說懷念市場那攤羊肉麵線,想去回味,讓我自是欣喜萬分。本來出發前還有些擔心天氣問題、老人家的體力問題,但當車子駛進雲林,兩旁油菜 […]
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