『翻轉思維 無限可能』講座

by 陳美琪
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呂興忠主任-Poster-1-03

自從1/28參加完『李昌鈺神探科學營隊』的結業式,那些來自思想底蘊的衝擊,已化為一股無名的感動。腦海裡盤桓著志工帶著學員們大合唱的的情景,而內心縈繞著依然是彰化高中呂興忠主任勇於挑戰、積極實現夢想的行動感到無比的佩服,這也點燃我的好奇心︰為什麼一位原可穩步走完教學生涯的高中英文老師,會矢志帶領清寒的台灣學子深入廣裘的世界,前往天涯海角的史瓦濟蘭共和國去擔任國際志工?是什麼樣的原因,改變了他的思維,終至造就今日這樣一位勇敢逐夢、降臨於人間的天行者形象?

呂興忠閱讀世界 設立馬拉拉青年獎

企業募款 彰化高中學生赴非洲當志工

彰化走到桃園 國際學生志工為非洲募水庫

因此我決定要在公司內辦一場別開生面的講座,讓故事裡的主角直接從卷軸裡走出來,和勤誠的同仁們一起聆聽和分享,屬於呂主任他自己的故事;

 

『只要堅持初衷,再怎麼寂寞的路,也能一直走下去!』

 

我想改變這個我們不太滿意的世界。身為一個頂尖高中的教師,我希望能夠教導年輕一輩,人生還有比認真讀書上好大學更重要的事。年輕人必須知道,人生的目的不僅僅為了得到絕佳的社會地位、賺大錢享受生活,還應該犧牲一部分的金錢、時間,幫助需要的人。因此,做為一個圖書館主任,我希望激勵下一代,將書本獲得的知識化為行動,改變世界。就如同我經營高中圖書館的理念:『閱讀是不夠的,還要行動,沒有行動的閱讀是無效的。呂興忠主任

 

我在彰化高中呂興忠主任和他的太太身上看到的,是一頁真正無法不為之動容、令人銘誌於心、終身永難或忘的成功。詩人愛默生說︰ 『關懷是一條河流,只要開始流動,就不會止息。』 世界飛躍的前進,我們如今已在新科技的不斷演進下,緊緊結合成為命運共同的「地球村」。不僅是家人、彰化高中的學生,乃至參加講座的同仁,甚至是遠在世界另一端的非洲朋友,呂主任把如何愛人的能量流傳了下去,只要我們願意踏出去,就有機會開啟無限的可能!

『那愛早已把我的願望和意志轉動,猶如車輪被均勻的推動。正是這愛,推動了太陽和群星。』

但丁.《神曲》

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同仁分享

Don Tsai蔡承詠

在這麼一個偶然的機會,聽了那麼樣一個讓人感動的演講,很棒!讓人感動的不是多麼華麗的演講技巧亦或是多麼幽默風趣的口才,而是聽著一個高中圖書館主任號稱小小的故事,背後的卻包含了如此大的張力以及豐富的內容。
-能夠在心中有感動,是很重要的能力,沒有感動,就沒有幸福
來自張小燕
一個二線城市的高中主任有著穩定的工作還有幸福的家庭,要擁有這些已經很難;但要有這些以後,還願意花費額外的心力,帶著高中生去體會許多課本上沒有教的事,我無法想像需要有多堅強的意志、多堅毅的決心才能這麼一路走下去;更何況,那些事,是如此的偉大。
幫文學之父打掃庭院、中午休息時間陪蓋房子的原住民一起歡樂、為了辦活動而募款、為了有活動場地而爭取,呂主任所做的這些本業外的活動與行為,讓人感到相當肅然起敬及熱血;更何況還為了清寒或較為弱勢的學生也可以擁有不一樣的眼界,努力爭取了清寒獎學金、日本交流活動以及非洲志工,也為了讓學生了解到”爭取”跟”努力”與”勇氣”的重要性,要求他們必須去募自己的旅費、去爭取自己想要的出國機會,這其中的過程,我想比起跟父母拿錢就可以出國,真的有意義太多太多了。

在聽完呂主任的演講,也去尋找了演講中吸引我注意的三個人物:
第一個是主任有提到的:史瓦濟蘭的替代役男

-如果16歲那年,來到史瓦濟蘭

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第二個是馬拉拉: 因爭取教育而被射殺的女孩
-一個孩子,一個老師,一本書,一支筆可以改變世界

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第三個是連加恩-台灣第一個非洲替代役男

-好命的孩子,應該比別人付出更多,這樣,好命才有意思

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蔡承詠 我在勤誠興業,聽到了一個偉大的故事

Frankie Lee 李羽揚

很高興這次能聽到呂興忠老師跟我們分享人生經驗. 我參加過數次的志工及訪貧活動卻從沒想過原來有另一種思維(像是呂老師這樣盡心盡力的為社會, 為弱勢孩子爭取福利以及幫助他們成長), 這真是非常感動也值得我們學習. 每個困苦弱勢家庭背後都有自己的故事, 我們人人都應該為這社會做點事. 如老師所說的, 從太空人的角度看地球, 其實我們都是一家人, 不會因為膚色或其他因素, 來分彼此. 另外一個非常重要的學習, “想到什麼就要去學去做, 因為你永遠不知道什麼時候會用到.人生能遇到幾個貴人, 幾個知己, 都必須珍惜.

Gill Weng翁于晴

為什麼一位教英文的高中老師,能帶領年僅十五六歲的學生到非洲蓋水庫? 為什麼他能成功說服施振榮先生贊助2000萬成立施振榮實驗與創作基金? 是因為他有強大的工程背景? 或是他有相當卓越的企劃和簡報能力?

不同於讓我們只會被動吸收的傳統填鴨式教學,他帶領清寒的學生體驗付出,讓學生了解自己想要的東西只能靠自己努力去爭取。同樣具有教師資格的我,非常贊同他讓學生從實做中學習的教育理念,學習絕對不只是把課本記熟。課本是輔助,知識是工具,我們真正要教導學生的是如何解決問題的能力。我相信施振榮先生也感受到他的翻轉思維將帶給這些高中生改變一生的機會,所以願意提供財力上的資助,成就年輕學子們的未來。

這個演講的成功,還要感謝Maggi。呂老師有太多難得的經驗,即使花了一個多小時都沒能完整的傳達給我們。Maggi 董事長最後只用了20分鐘總結,就讓大家對整個活動的精髓有突飛猛進的瞭解。能在最短的時間內,清楚表達事情的重點,這也絕對是我們需要多多學習的另一個課程。

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