六年的時間,動員了320位勤誠、勤眾夥伴和斗六高中校友們投入超過 2400個小時的志工服務,合力將『雲林藝術光點』傳遍雲林縣110所小學,勤誠CSR團隊謹以編製《美學種籽萌芽記》紀念冊,紀錄30 萬名師生『攜手圓夢』的點滴過程,以茲感謝,以作留念。

 

合抱之木,生於毫末;九層之台,起於累土;千里之行,始於足下。                                                                                 ~老子《道德經》

八八風災後,研揚基金會透過『藝術光點計畫』在莊永順董事長的故鄉-嘉義推廣兒童藝術教育,並於2013年3月一場聚會上分享,令我當下有了「這麼好的資源,我一定要讓故鄉子弟也能受惠!」的念頭,便向永順和慧美提出盼將計畫延伸至雲林,這兩位勤誠公益路上的貴人也當場允諾。在研揚團隊積極奔走下,同年9月就催生了『雲林藝術光點-圓夢計畫』,透過世界繪本巡迴、e-school數位教材、九歌兒童劇團巡演《擁抱》,以及小朋友最期待的三天二夜台北藝術探索見學之旅等系列活動,於2013~2017年間惠及雲林70所小學,市區、山區和沿海的孩子們都能共學同享。

『圓夢計畫』讓雲林教育界看到我們的誠意,對推行成果也有了信心,於是口碑相傳,報名越發熱烈;為了延續美學教育,並提升孩子的故鄉認同和自信心(這是偏鄉孩子普遍缺乏的,也是我最心疼之處),2016年勤誠和研揚再推出『雲林藝術光點-藝文攜手計畫』,主打台灣藝術家創作巡迴展和『繪我家鄉地圖』競賽。該計畫也已走過30所學校,其中『繪我家鄉地圖』競賽讓孩子展現未曾開發的潛能,不但許多家長大為驚豔,甚至有鄉鎮公所將作品印刷作為觀光宣傳。

雖非偉大成就,卻集合了很多人的心意,甘做農夫,甘做園丁,只盼為孩子們的心田播種滋養。為將美好的足跡留存,我找了勤誠的專案負責人Phil和Karen,與設計部的Kent和May,從去年12/10便商議著為『雲林藝術光點』籌畫製作專屬紀念冊。

由於這些年累積的資料量頗龐大,所以每個環節處理起來並不易,單是照片整理、處理和校對,就花了不少心思,期間甚至發生因版面編排不滿意就打掉重練的插曲,所幸成員們熱情不減,放進很多巧思,紀念冊的頁數也跟著越增越厚。

至於命名,希望用孩子們熟悉的語彙來營造繪本的感覺,還必須明確傳達出『雲林藝術光點』的意涵,幾經腦力激盪,由《美學種籽萌芽記》取得共鳴,期盼小小美學種籽能在孩子們心中萌芽,陪伴成長、探索世界; 而封底,則題了『綻放夢想,惠我家鄉』,鼓勵偏鄉孩子建立自信,勇敢追逐夢想,同時永遠要記得故鄉的美麗與恩情,長大成人時要不忘回饋。

在我擔任母校斗六高中校友會理事長期間,發現學校圖書館少有校史相關的書籍,頗為感概,因此當我在製作這本紀念冊時,多放了一層意念在裏頭,期望藉由致贈給所有參予『雲林藝術光點』的小學圖書館留存,起一個帶頭作用,各校師生能夠自發為學校活動和學生學習詳實紀錄,每年彙整製作成紀念冊,這不僅是為學校留歷史,將來學生回到學校重溫兒時,能喚起美好的記憶,及對師長培育的感念之心。

「做中學,學中覺,覺中做」,我總相信只要誠誠懇懇去做,能力會提升,智慧會增長,終有迎接花開結果之時。