『翻转思维 无限可能』讲座

by 陳美琪
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吕兴忠主任-Poster-1-03

自从1/28参加完『李昌钰神探科学营队』的结业式,那些来自思想底蕴的冲击,已化为一股无名的感动。脑海里盘桓着志工带着学员们大合唱的的情景,而内心萦绕着依然是彰化高中吕兴忠主任勇于挑战、积极实现梦想的行动感到无比的佩服,这也点燃我的好奇心︰为什么一位原可稳步走完教学生涯的高中英文老师,会矢志带领清寒的台湾学子深入广裘的世界,前往天涯海角的史瓦济兰共和国去担任国际志工?是什么样的原因,改变了他的思维,终至造就今日这样一位勇敢逐梦、降临于人间的天行者形象?

吕兴忠阅读世界 设立马拉拉青年奖

企业募款 彰化高中学生赴非洲当志工

彰化走到桃园 国际学生志工为非洲募水库

因此我决定要在公司内办一场别开生面的讲座,让故事里的主角直接从卷轴里走出来,和勤诚的同仁们一起聆听和分享,属于吕主任他自己的故事;

 

『只要坚持初衷,再怎么寂寞的路,也能一直走下去!』

 

我想改变这个我们不太满意的世界。身为一个顶尖高中的教师,我希望能够教导年轻一辈,人生还有比认真读书上好大学更重要的事。年轻人必须知道,人生的目的不仅仅为了得到绝佳的社会地位、赚大钱享受生活,还应该牺牲一部分的金钱、时间,帮助需要的人。因此,做为一个图书馆主任,我希望激励下一代,将书本获得的知识化为行动,改变世界。就如同我经营高中图书馆的理念:『阅读是不够的,还要行动,没有行动的阅读是无效的。吕兴忠主任

 

我在彰化高中吕兴忠主任和他的太太身上看到的,是一页真正无法不为之动容、令人铭志于心、终身永难或忘的成功。诗人爱默生说︰ 『关怀是一条河流,只要开始流动,就不会止息。』 世界飞跃的前进,我们如今已在新科技的不断演进下,紧紧结合成为命运共同的「地球村」。不仅是家人、彰化高中的学生,乃至参加讲座的同仁,甚至是远在世界另一端的非洲朋友,吕主任把如何爱人的能量流传了下去,只要我们愿意踏出去,就有机会开启无限的可能!

『那爱早已把我的愿望和意志转动,犹如车轮被均匀的推动。正是这爱,推动了太阳和群星。』

但丁.《神曲》

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同仁分享

Don Tsai蔡承咏

在这么一个偶然的机会,听了那么样一个让人感动的演讲,很棒!让人感动的不是多么华丽的演讲技巧亦或是多么幽默风趣的口才,而是听着一个高中图书馆主任号称小小的故事,背后的却包含了如此大的张力以及丰富的内容。
-能够在心中有感动,是很重要的能力,没有感动,就没有幸福
来自张小燕
一个二线城市的高中主任有着稳定的工作还有幸福的家庭,要拥有这些已经很难;但要有这些以后,还愿意花费额外的心力,带着高中生去体会许多课本上没有教的事,我无法想像需要有多坚强的意志、多坚毅的决心才能这么一路走下去;更何况,那些事,是如此的伟大。
帮文学之父打扫庭院、中午休息时间陪盖房子的原住民一起欢乐、为了办活动而募款、为了有活动场地而争取,吕主任所做的这些本业外的活动与行为,让人感到相当肃然起敬及热血;更何况还为了清寒或较为弱势的学生也可以拥有不一样的眼界,努力争取了清寒奖学金、日本交流活动以及非洲志工,也为了让学生了解到”争取”跟”努力”与”勇气”的重要性,要求他们必须去募自己的旅费、去争取自己想要的出国机会,这其中的过程,我想比起跟父母拿钱就可以出国,真的有意义太多太多了。

在听完吕主任的演讲,也去寻找了演讲中吸引我注意的三个人物:
第一个是主任有提到的:史瓦济兰的替代役男

-如果16岁那年,来到史瓦济兰

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第二个是马拉拉: 因争取教育而被射杀的女孩
-一个孩子,一个老师,一本书,一支笔可以改变世界

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第三个是连加恩-台湾第一个非洲替代役男

-好命的孩子,应该比别人付出更多,这样,好命才有意思

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蔡承咏 我在勤诚兴业,听到了一个伟大的故事

Frankie Lee 李羽扬

很高兴这次能听到吕兴忠老师跟我们分享人生经验. 我参加过数次的志工及访贫活动却从没想过原来有另一种思维(像是吕老师这样尽心尽力的为社会, 为弱势孩子争取福利以及帮助他们成长), 这真是非常感动也值得我们学习. 每个困苦弱势家庭背后都有自己的故事, 我们人人都应该为这社会做点事. 如老师所说的, 从太空人的角度看地球, 其实我们都是一家人, 不会因为肤色或其他因素, 来分彼此. 另外一个非常重要的学习, “想到什么就要去学去做, 因为你永远不知道什么时候会用到.人生能遇到几个贵人, 几个知己, 都必须珍惜.

Gill Weng翁于晴

为什么一位教英文的高中老师,能带领年仅十五六岁的学生到非洲盖水库? 为什么他能成功说服施振荣先生赞助2000万成立施振荣实验与创作基金? 是因为他有强大的工程背景? 或是他有相当卓越的企划和简报能力?

不同于让我们只会被动吸收的传统填鸭式教学,他带领清寒的学生体验付出,让学生了解自己想要的东西只能靠自己努力去争取。同样具有教师资格的我,非常赞同他让学生从实做中学习的教育理念,学习绝对不只是把课本记熟。课本是辅助,知识是工具,我们真正要教导学生的是如何解决问题的能力。我相信施振荣先生也感受到他的翻转思维将带给这些高中生改变一生的机会,所以愿意提供财力上的资助,成就年轻学子们的未来。

这个演讲的成功,还要感谢Maggi。吕老师有太多难得的经验,即使花了一个多小时都没能完整的传达给我们。Maggi 董事长最后只用了20分钟总结,就让大家对整个活动的精髓有突飞猛进的了解。能在最短的时间内,清楚表达事情的重点,这也绝对是我们需要多多学习的另一个课程。

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