多元发展,全面的健康

我们往往将『考上好的学校』视为孩子人生唯一的出路,但却忽视了其他人格的发展,还记得3/22科技新乐园启动仪式时,活动会场不但看到了新科技应用开启了孩子们学习的动机和乐趣,从开场的国乐表演开始一直到后续的导览,更是一场人文、艺术和音乐的飨宴,看到孩子和老师们自信地介绍着他们努力创作的作品,这样全方位均衡的发展,也让我对于镇南国小的治校理念感到敬佩。

『国小的教育阶段不应该是分流的教育,学校应该提供孩子各领域多元探索的环境和场域』,从2013年开始的云林艺术光点计划,后来的携手计划一直到今年的科技新乐园以及琪爱100云林校园品格扎根计划,『全人教育』的治校理念已在镇南深深地扎根,着重在发展孩子的人格,达到身心健全,教导孩子成为一个对社会有贡献的人。

小全人护照,理念带着走

『教育应该是以一步一脚印、扎实的方式学习成长,镇南在历届校长努力经营、用心办学之下,一直有优质的教学团队及严谨的校园风气,少子化是所有学校会遇到的问题及冲击,学校特色课程以健身、感恩为主题,每一个学年由老师自编教材将其融入在课程当中,这些年已经有一定的成果,学校的体适能检测达95%以上,来到镇南后,一直在思考怎样的课程可以再将学校推向高峰,于是和老师们研究讨论推出“镇南小全人”的认证护照。』

『小全人护照内包含了:生命教育、智育、体育、美术、音乐、阅读、资讯、美语等8个领域,我们规画孩子在进入镇南国小之后,在一到六年级当中,每一个年级,每个领域都需要达到一定程度的素养能力。

邱校长总是说,她是一个不太会说话的人,但我认为行动力十足加上对教育充满热情是她最大的特点,也一定能有效地感染到其团队和孩子们,帮助每一个孩子发展不同的兴趣与专长,提供不同的启发与舞台,就如同点燃一个火苗,协助孩子们在跨域、多元、适性、弹性的学习环境中,找到方向、获得自信、发挥天赋,无限宽广成长。

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